杨浦区小学语文二年级下册第712课
二年级下册
第7--12课导学及学问点梳理
第7课《海中援救》
发（fā）觉察
发（fà）剃发
载（zǎi）记录
载（zài）承载
近义词：
赞助——援助援助——抢救
发急——惊慌等待——等待
到达——来到央求——哀求
筋疲力竭——筋疲力尽
反义词：
聚合——散开暗中——光后永远——片刻
央求哀求
哀求指时时的请求，在提议请求时，挚友恭敬的事理。央求指苦苦的哀求，语意比哀求重。
构造图解：
海中援救第一次村民们——绝不懒惰
援救队——筋疲力尽
第二次汉斯——自告奋勇
他人有坚苦，伸出本人的援助之手
第8课《九色鹿》
角（jiǎo）豆角
角（júe）脚色
漂（piào）好看
漂（piāo）飘流
近义词：
过河抽板——失约弃义
反义词：
危险——平安奇特——平日
报答报答
报答是指由于他人的善意或协助而对他有好感或关于施恩者怀有刚烈和睦的情感，促进人去酬谢恩情；报答是指心思情感受外界事物的影响二激荡，引发轸恤或向往。
构造图解：
九色鹿九色鹿：行侠仗义不求报答
被救人：过河抽板过河抽板
做人不能过河抽板、忘恩负义
第9课《医师的心理》
难（nán）难忘
难（nàn）灾殃
扎（zā）包扎
扎（zhá）承载
近义词：
高超——高深珍重——珍重冗长——精辟审视——详察
反义词：
挥霍——俭朴专一——轻率
审视详察
审视指专一看，反腐剖析，琢磨。详察指推心置腹地观望。
构造图解：
医师的心理（1）医术高超络绎不停
（2——13）冗长对话
（14）免除医药费
珍爱时候为更多的病人看病
第10课《诱人的胡蝶谷》
蝴（胡蝶）（胡蝶结）（胡蝶花）
蝶（胡蝶）（蝶泳）（蝶骨）
谷（谷物）（谷子）（谷雨）
（稻谷）（五谷丰收）
湾（海湾）（港湾）（河湾）
（台湾）（台湾海峡）
案（谜底）（图案）（书案）
（案件）（几案）
纹（斑纹）（纹理）（指纹）（稳如泰山）
珠（珍珠）（光彩）（璀璨）
（余晖）（交相照映）
翩（翩然起舞）（翩然）
（蹁跹xiān）（浮想连翩）
批（删改）（一批）（批发）
（容许）（审批）
[多音字]
长cháng（长度）（是非）（拿手）
长zhǎng（成长）（长大）（成长）
撒sā（撒娇）（撒野）（撒欢）（放手）
撒sǎ（播撒）（撒种）（撒水）
胡——蝴（胡蝶）葫（葫芦）湖（湖水）糊（模糊）
近义词：
足够——足够光彩——光亮
色调绚烂——五彩绚烂
反义词：
暖和——酷寒大宗——小量
五彩缤纷五彩绚烂
“五彩缤纷”是描述色调繁杂大概把戏众多。“五彩绚烂”指颜色众多特别悦目。两者事理稍有不同。
1、研习遵循课文实质填空：
每年春季，一群群胡蝶（）花丛，（）树林，（）小溪，（）山谷里来聚合。
谜底：飞过穿过横跨赶到
2、天天，太阳一出来，数不清的胡蝶在树木花丛间、山石溪水边翩然起舞，真像仙女在地面撒了一把五彩缤纷的花瓣，随风飘来，又随风飘去。
读上头的句子，表现设想，看看还能有哪些胡蝶涌目前你的视线里？完结上面的填空。（谜底不惟一）
看，数不清的胡蝶在树林花丛间、山石溪水边翩然起舞，有，有，有，有……
3、积蓄示意色调多的词语
示意色调多的词语：五彩缤纷五彩绚烂五彩缤纷花团锦簇
绚烂多彩万紫千赤色调绚烂
4、设想措辞
一群群胡蝶就会围着他们航行，有的还直往他们脸上扑，好象在说：“（）。”
提醒：完结时须要把本人当作胡蝶，身临其境地设想大概有的对话，谜底数不胜数，须要表现设想力。
5、练笔：
胡蝶谷的景象何等（）啊！我最喜爱的胡蝶是（），由于（）。
提醒：能够采纳课文中的文本言语，大概加之本人关于胡蝶的了解和控制的学问去写。
台湾是宇宙出名的“胡蝶王国”。据大师揣测，全岛有蝶类多种，为宇宙产蝶类至多的区域。
台湾地处亚热带，四序温差出入不大，岛上盛产柚、柑、桔等，是蝶类成长的乐土。“木生蝶”、“皇娥阴阳蝶”、“五翅姬淡青斑凤蝶”，都是宇宙上珍贵品种，在很多国度已面临绝种，以至被定为“自然忧虑物”，严禁捕获。但在台湾却并不少见，一年四序，在晴日下悠闲起舞。“凤蝶”是珍重的品种，着一身富丽的“衣着”，表示着鲜艳的大斑纹，悠闲地在地面滑翔航行时，足够体现了蝶王式的风韵。此中独具特点、最为珍奇的是“大红纹凤蝶”、“蛇头蝶”、“红边小灰蝶”、“宽尾凤蝶”、“皇蛾阴阳蝶”、“兰屿黄裙凤蝶”等等。此中“金凤蝶”，羽翼上有一层金色粉状物，与身上五彩绚烂的斑纹相照映，在阳光下，金光闪闪，璀璨炫目。“大红纹凤蝶”，金秋时在枫树林中，扑翅疾驰，是观摩价钱极高的品种。“小灰蝶”数目险些占台湾蝶类的四分之一，膀大腰圆，常在草地上疾驰，宛若“活珍珠”。台湾还觉察过一只牝牡同体的凤蝶，其双翅显然分呈雌蝶和雄蝶的不同状态，蝶体上的纹饰特别鲜艳，学术界以为它是蝶类之宝物。
第11课《艳丽的西双版纳》
纳（采纳）（收纳）（交纳）
（交纳）（采取）
等（等待）（久等）（坐等）
（等待）（等号）（即是）
壶（水壶）（茶壶）（酒壶）
（喷壶）（壶口瀑布）
砍（砍刀）（砍价）（砍柴）
（砍断）（砍树）
扁（扁担）（扁平）（压扁）
悠（悠闲）（晃动）（长远）
（遥远）（悠闲得意）
甩（甩头）（甩手）（甩动）（甩卖）
楼（楼房）（楼层）（楼顶）（城楼）
（高楼大厦）
血xuè（血液）（血压）（气血）（血统）
血xiě（鸡血）
散sǎn（松懈）（散光）
散sàn（散开）（徐行）（分散）（离合）
扁——遍（四处）篇（篇章）翩（翩然）
偏（偏离）骗（诳骗）
近义词：广博——广博坦荡无边——一望无边
五彩绚烂——五彩缤纷屹立云表——直插云表
反义词：广博——狭窄安乐——哀伤
1、课文重心先容了“自然水壶”、“扁担藤”和“自然雨伞”。第4节首要写了西双版纳又是动物王国，何处动物品种众多，此中有很多珍重的野灵活物。第5节先容了西双版纳的习俗风情，这边有特殊的修筑和时装。全文条理理会，实质紧扣题目“艳丽的西双版纳”的艳丽一词。
2、遵循课文实质填空：
西双版纳在我国的______，在这边生在世______，这边不光是______，依然_____。走进村落，你会看到______，还会看到____。
西双版纳有（）的原始丛林，有（），有（），有（），有（），再有（）……
参考谜底：西南方界傣族等14个民族植物的王国动物的王国一幢幢别多情味的修筑身穿各色民族时装的男女老幼
3、积蓄描述植物的词语
绿树成荫清香幽香枝繁叶茂草木碧绿
姹紫嫣红姹紫嫣红疏影幽香柳绿桃红
春兰秋菊春华秋实
4、研习课文用总起句的方法把段落实质写得详细。
第12课《西湖名堤》
堤（堤坝）（堤岸）（大堤）（河堤）
素（俭朴）（素食）（素面）
（教养）（素不认识）
绵（绵羊）（绵长）（丝绵）
（连缀）（连绵）
伏（隐藏）（袭击）（升沉）
（伏案）（此起彼伏）
浓（粘稠）（浓郁）（清香）
（密集）（浓墨涂抹）
优（优良）（卓越）（幽美）
（长处）（质优价廉）
掠（拂过）（争夺）（掳掠）
（掠杀）（走马观花）
念（惦念）（读书）（想念）
（哀悼）（念念有词）
宋（宋代）（宋体）（北宋）（南宋）
看kān（看管）（照料）
看kàn（望见）（观察）
是——题（题目）提（提起）
匙（钥匙）堤（堤坝）
近义词：庞大——庞大绽放——开启
似乎——似乎连缀升沉——连缀持续
反义词：
浓——淡庞大——细微幽美——寝陋
1、了解“素有”的含意：“素”事理：1蔬菜、水果类的食品；2颜色纯真，不鲜艳；3从来的；4平日，从来。“素有”应筛选事理为4：从来。
2、湖上有两道长堤，一路叫（），是为了忧虑唐代骚人（）。另一路叫（），是为了忧虑宋代骚人（）。春季，两堤上（），景象特别诱人，以是被称为名堤。
谜底：白堤白居易苏堤苏东坡柳绿桃红
3、课文名句：
（1）站在柳丝轻拂的西湖边，只见遥远是层层叠叠、连缀升沉的山峦，一山绿，一山青，一山浓，一山淡，真像一副幽美的山川画。
（2）沉静的湖面，似乎一面庞大的银镜。
（3）看了这西湖的美景让人不由得赞叹：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总适合。”
4、措辞操演：
（1）每年到了春季，咱们徐行在白堤（苏堤）上，看到。
提醒：谜底不惟一，能够采纳课文言语。
（2）桃花敞开了笑貌，似乎在说：“。”
提醒同上。
5、积蓄描述山的词语
崇山峻岭山净水秀天长地久
名山大川连缀升沉白山黑水
青山绿水千山万水山高水险
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