悠悠夏日和蝴蝶来一场魅力之约自然养育课

蝴蝶是夏天很常见的小生灵，但它羽化的奇妙瞬间大部分人没见证过。本期，我们跟随土豆老师一起寻找蝴蝶幼虫，饲养蝴蝶，探秘蝴蝶的一生。

卢尚齐（土豆）：自然客创始人，自然树屋老师，华德福老师，中国营地指导员。得稻师资培训导师，树屋大师师资培训导师，贵阳观山湖区研学营地指导顾问，重庆仙女山懒坝营地共建人，自然客营地发起人。

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带着孩子去探究

为什么蝴蝶不怕雨？

蝴蝶翅膀上的鳞片不仅能使蝴蝶艳丽无比，还像是蝴蝶的一件雨衣。因为蝴蝶翅膀的鳞片里含有丰富的脂肪，能把蝴蝶保护起来，所以即使下小雨，蝴蝶也能飞行。

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带着孩子去思考

提问：有个成语叫“破茧成蝶”，毛毛虫为什么能变成蝴蝶？

·土豆老师回答

这个成语其实不太符合实际。毛毛虫破茧后，有可能变成蝴蝶，也有可能变成飞蛾。蝴蝶和飞蛾都属于鳞翅目的飞行昆虫，经过卵、幼虫、蛹或者茧、成虫四个时期。判断一只毛虫虫是蝴蝶幼虫还是飞蛾幼虫，可以观察成长的第三个阶段。如果毛毛虫吐丝做成一个茧把自己包起来，破茧后就会变成蛾子；如果毛毛虫吐几条丝将自己固定住，逐渐变硬成为一个虫蛹，最后就会变成蝴蝶。

耳听不如眼见，和爸爸妈妈一起去寻找毛毛虫，喂养它，见证它神奇的一生吧。

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带着孩子去总结

自然笔记：绘制蝴蝶生命的四个阶段及身体结构

1.四个阶段：幼虫、毛毛虫、蛹、蝴蝶

2.身体结构：触角、头部、胸部、腹部、翅膀

3.翅膀鳞片：颜色、形状、排列方式（借助显微镜观察）

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带着孩子去观察

观察飞蛾和蝴蝶的区别

（找不到毛毛虫，可以在网上购买蝴蝶幼虫活体，一到两周便可羽化）

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带着孩子去探索

“招蜂引蝶”这个成语大家都听过，电视剧《还珠格格》里香妃吸引蝴蝶围绕的场面太神奇，我们如何吸引蝴蝶跟随呢？和爸爸妈妈一起探索一下吧！

1.准备一根木棍，一端接一根棉绳，棉线上系一张白色纸片；

2.来到小区或者花园里菜粉蝶多的地方（常见的白色蝴蝶）；

3.挥舞木棍，吸引菜粉蝶跟随；

4.把白色纸片换成其他颜色，试一试白蝴蝶是否还会跟随？

5.思考背后的原理，尝试吸引其他类别的蝴蝶。

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带着孩子去制作

我的蝴蝶标本（蝴蝶死后自然风干，做成标本）

◎材料准备

昆虫针、注射器、大头针、镊子、硫酸纸、展板（泡沫垫或者吹塑纸）、蝴蝶、相框。

◎制作方法

1.蝴蝶背面胸部插入昆虫针。

2.插入展板凹槽中二分之一处，用硫酸纸分别压平翅膀，四角用针固定。

3.用镊子拉开上翅，用针固定；用镊子拉开下翅，用针固定。另一半同样操作（针不能插到翅膀上）。

4.触角分开两侧用针固定，腹部用针交叉固定下压。

5.一周后拆针，装进相框，贴上蝴蝶名称即可（可放一点干燥剂）。

本文选自《新家长报》-期

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